「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第11回】

英語リスニング 情報量が大幅増、集中力も重要に 小金丸　倫隆　神奈川県立光陵高校総括教諭　上 　外国語（英語）リスニング問題の新たな特徴としてまず挙げられるのが、センター試験のリスニング問題に比べ、試…

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文科相、入試で記述式と英語4技能の実施に全大学の「努力」求める

令和3年度版の英語教科書　全体の語彙数は旧版より45％増

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第10回】

第3回中学生オンライン英語スピーチコンテスト

新学習指導要領実践ファイル【第6回】

記述式に続き英語民間試験も見送り　共通テスト

都立高入試の「スピーキング」試行調査、「応答」で正答率8割

県立高校でSTEAM教育を推進　兵庫県教委

オンライン　ブリティッシュ・カウンシル　教員向け英語教育ワークショップ

児童増へ英語と芸術に力　新年度から学区外からも受け入れ

高校教員が分析　初の共通テスト　出題傾向と今後の指導は

臨時休業中も動画で日本語指導　外国につながる子どもたち　上

昨年度の大学入試「聞く」「話す」出題わずか　英語の個別試験で

共通テスト　英語民間試験活用、大学の支持3割どまり

東京都教委が英語動画教材を無料配信、教員向けに参考資料も

中学教員入り　Zoomで3小合同授業

コロナ時代の英語教育の取り組み～小・中学校の現場から～

世界基準の英語テスト「TOEFL　Primary(R)」を活用