東京・オンライン　日本言語障害児教育研究会・第58回研究大会

△国立オリンピック記念青少年総合センター（東京都渋谷区）、8月11日～9月22日にYouTube配信 △講義1A「構音指導とは？―基本知識と指導の進め方」、1B「言語発達遅滞の評価と支援」、1C「幼児…

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子どもの脳の多様性に応じた　言語・コミュニケーションの指導と支援

不登校　あがり症、対人恐怖が原因に　吃音の中高生を調査

吃音のある子への配慮を動画で解説　症状目立たぬ子に注意して

どうする？自立活動【第22回】

どうする？自立活動【第21回】

どうする？自立活動【第20回】

話し終わるまで待つ学級つくろう　吃音への合理的配慮

特総研50年　子どもとともに【第14回】

通級指導13万人超える　文科省調査

通級指導、高校は508人　公立小・中は１年で1万3448人増

東京　第５２回研究大会　講座「言語発達遅滞の評価と支援」など

通級指導　初の10万人超え