大阪　第１５回教育フォーラム「読み解く力と書くこと―学びに向かう子どもたちに必要なこと」

△コングレコンベンションセンターホールA（大阪市北区） △主題「読み解く力と書くこと―学びに向かう子どもたちに必要なこと」 △特別講演「『シン読解力』で指摘している問題点とその原因」（新井紀子・国立情…

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解説　自由進度学習と読解力　教科書を活用した一斉授業も

東京　第１４回教育フォーラム「学びに向かう子どもたちに必要なこと」

シン読解力　学力と人生を決めるもうひとつの読み方

読めば分かるは当たり前？読解力の認知心理学

９歳から知っておきたい　情報読解力を身につける方法

体験と学習【第10回】

社説　令和５年を振り返る　読解力回復、うれしいプレゼント

日本、読解力・科学が改善　数学も上位維持　PISA

教師力【第13回】

教師力【第12回】

「創造性、主体性培って」OECD局長が生成AI発展で指摘

民間団体の読解力テスト　東書・NTTと連携で受験しやすく

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第496回】

解説　共通テストの出題形式　足りぬ時間、選択肢減など必要

大学入学共通テスト「公共」試作問題など基に議論

読解力向上へ「文の基本構造把握」などのスキル育む

名文の音読通じ国語力を高める　齋藤孝氏が書籍

古典文学の舞台をVR動画に　作品のイメージ膨らませ読解深める