進路指導　私の流儀【第7回】

社会への「入り口」として捉える 清家　洋　沖縄県立宮古高校教諭（下） 　生徒一人一人が自己の生き方・在り方を考える上で、これまでの学びを統合したり深めたりする活動は非常に重要です。その中核である総合的…

続きを読む

進路指導　私の流儀【第6回】

進路指導　私の流儀【第5回】

不登校生徒の進学に選択肢　高校入試で受け入れ進む

進路指導　私の流儀【第4回】

少数派に寄り添う授業づくりを　教員に発想の転換求める

進路指導　私の流儀【第3回】

進路指導　私の流儀【第2回】

７都府県教育長に聞く　公立高校のこれから　（下）

障害のある１０代の悩み・疑問に答える　現代書館が刊行

「夢」が変わる子ども　進路考える経験多く

教員が一丸、進学実績が向上　「自立・自走」目指す生徒

推薦系選抜希望が約５割　高校生対象に民間調査

研究への扉　大学ゼミめぐり【第45回】

進路決定　私の視点【第134回】

研究への扉　大学ゼミめぐり【第44回】

進路決定　私の視点【第133回】

研究への扉　大学ゼミめぐり【第43回】

進路決定　私の視点【第132回】