進路指導　私の流儀【第17回】

生徒がルートをつくるために伴走 宋　志連　鳥取県立倉吉東高校教諭　（下） 　私は９年前に倉吉東高校に赴任しました。その頃の進路指導は、「国公立大学進学率が最重要」という方針でした。これに対し、外部から…

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図解でわかる　１４歳から考えるこれからの働き方

高校生への求人件数増　情報多く、教員負担にも

進路指導　私の流儀【第16回】

東京都が講演会　講師に野口聡一さん　進路実現へ心構え伝授

オンライン　第９回次世代教育フォーラム「高大接続時代の進路指導アップデート」

進路指導　私の流儀【第15回】

人づくり国づくり【第1010回】

進路指導　私の流儀【第14回】

陽だまり【第62回】

進路指導　私の流儀【第13回】

進路学習　探究の「整理・分析」に焦点

進路指導　私の流儀【第12回】

社説　不登校経験者の受験　進学先の教員に支援の手を

進路指導　私の流儀【第11回】

高校生が文系選んだ理由　「理系苦手」が２割

進路指導　私の流儀【第10回】

進路指導　私の流儀【第9回】

進路指導　私の流儀【第8回】