一刀両断　実践者の視点から【第43回】

災害ボランティアと大学生 　月曜日から私の友人達が熱海へ向かった。ボランティアのベテラン達である。早速メールが届いた。 　この近くに住めるところはありませんか？何処でもいいのでと。中には気になる内容も…

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お答えします　児童委員の困りごと【第142回】

コロナ下の外部人材配置　通常登校時に４割弱　全国連合小学校長会調査

人づくり国づくり【第791回】

残す、伝える　これからも　高校生ら被災体験語り継ぐ　3・11から10年

お答えします　児童委員の困りごと【第135回】

都内のNPOが園児を主人公にボランティア読本を制作

地域運営委員会中心に放課後・土日に学習会　地域が学力向上を後押し

お答えします　児童委員の困りごと【第131回】

実施見合わせ、期間短縮…コロナ、教育実習に影響

外来種の処分避ける取り組みなどの活動で受賞

お答えします　児童委員の困りごと【第126回】

コロナ時代に考えたい学校問題【第73回】

第5回食育活動表彰　食育を推進する優れた取り組みを募集

社説　学校は「若い力」を借りよう

外部人材の活用法など探る　東京学校支援機構が管理職ら対象にシンポ

Withコロナでの特別活動　「心の距離縮める」新しい在り方を工夫

東京学校支援機構発足１年、150人以上が活動

スクール・サポート・スタッフ、CS活用…コロナ禍の学校支える「スタッフ」