不登校　わたしの乗り越え方【第10回】

信頼関係構築へ　大人が「成長の通過点」と肯定を 千葉　孝司　北海道音更町立音更中学校教諭 　学校に来られなかった子どもが、１年ぶりに校門までやってきた。それを聞いた担任教師が、教室の子どもを誘い、迎え…

続きを読む

不登校　わたしの乗り越え方【第9回】

フリースクールとの連携促進

いじめ「重大事態」について教委・学校から異論

現場の本音【第189回】

不登校　わたしの乗り越え方【第8回】

体験から学ぼう【第96回】

現場の本音【第188回】

３５人学級実現へ緊急要望書

子どもの貧困対策を共有

現場の本音【第187回】

不登校　わたしの乗り越え方【第7回】

現代の学校を読み解く

現場の本音【第186回】

東京　不登校「長期化にはどんな意味があるのか」

免許状取得の必須化など　特別支援学校で提言

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第188回】

埼玉　第１回教育シンポジウム「不登校の子どもたちは、いま何を考えているのか」

不登校　わたしの乗り越え方【第6回】