消える段差変わる子ども　小中一貫最前線【第20回】

中尾豊三郎・東京都北区立王子桜中学校長 下 小・中連携の最終地点 「ああいう中学校になりたい」 　今の学校は心の教育・生き方教育等不易な課題のほか、学力向上・授業力向上、指導法改善、不登校生徒対策、安…

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私の学校経営論（2006）【第20回】

中１ギャップ解消など議論

超小型人工衛星作り落下実験

子どもの視点で単元計画

コンテンツの一元管理システム提供

心と体のアドバイス（2006）【第20回】

障害ある子の放課後　夏休みの生活を充実

議会質疑一問一答　民間人校長

教育評価事典

教職大学院修了者　小・中の１部教科で特別選考採用を検討

大工や歩きの技能・理論身に付けて　「おやじの学校」開催

全日制普通科高校の通学区域を全県一円に

「食」と「農」理解深める活動　小・中学校支援の団体に補助金

消費者、金融・経済の教育支援ファンドで　初の成果報告会

９月を中・高校生の「グッドマナーキャンペーン月間」に

外部評価や第三者評価を充実　３９県・市４５地域４４７校を指定

「食農教育」が通算５０号目を迎え　食育推進など追い風に

学校評価の推進地域を指定