現代の子どもと生活綴方実践

村山　士郎　著 作文指導で新理論を展開 　「生活綴方（つづりかた）は、一人ひとりの子どもを生活の主体者として、生活の一コマ一コマに喜びや悲しみの内的世界を持つ個性的な存在として、時代をともに生きる同時…

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まとまった英文操る力を伸ばす

論理的に書く力を育成

教科との関連を重視した生活科　体験を表現活動に

「関わり」柱に道徳教育

入賞作文使い道徳授業

学校自慢エコ大賞　大賞に横浜市立大道小学校ほか

文科大臣奨励賞に福島・城北小３年の小久保さんら

書き下ろしで「心の教育」学習資料

作文の部36人を表彰

心に残る講話術【第37回】

大量退職・採用控え具体策を提案

特別支援教育の在り方で手引

京都ジュニア検定発展コース開始へ

学ぶ意欲を高める　私の授業実践【第12回】

可能性を引き出すハイテク【第12回】

学校経営悩み相談【第31回】

学ぶ意欲を高める　私の授業実践【第11回】

パソコン使い作文指導