教職を考える　学び続ける教師に必要な二つの視点

　「学び続ける教師」を育てるために、どんな制度設計をするべきか。大学生の成長観の分析などをした秋田大学の姫野完治准教授に解説してもらった。 コミュニティーの活性と学びの解明 姫野　完治　秋田大学准教授…

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不易流行

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