「共通テスト」　正答率を高める授業【第22回】

「四つのなぜ」を基に問いの設定 生物 岡本　優太　東京都立日比谷高校教諭（下） 　日本生物教育学会は、本年度の共通テスト「生物」について「考察する力を問う問題の出題割合が５７％と高く、受験者が問題を解…

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“未来を拓く力を育む”　「J-FLECオンラインセミナー」開催　学校で始める金融経済教育

千葉　令和７年度国語科公開研究会「自ら学ぶ子を育てる授業のあり方」

「共通テスト」　正答率を高める授業【第21回】

全国小学校英語教育実践研究会　２１年目の挑戦【第10回】

「共通テスト」　正答率を高める授業【第20回】

「共通テスト」　正答率を高める授業【第19回】

第１１回コテキリの会オンライン

「共通テスト」　正答率を高める授業【第18回】

授業づくりの悩み共有　探究学習で勉強会

秋田　公開研究協議会「自律した学習者が育つ授業デザイン」

「共通テスト」　正答率を高める授業【第17回】

教師の相談室【第61回】

「共通テスト」　正答率を高める授業【第15回】

「主体性尊重」と指導両立　広島・福山市教委　学力低下で方針見直し

東京　第３６回全国算数授業研究大会

東京　第１４回授業高度化セミナー

「共通テスト」　正答率を高める授業【第14回】

本社など主催　来月「夏の教育セミナー」開催