全面実施　新学習内容こう教える【第8回】

三井　彩未　日本数学教育学会研究部中学校部会理事（東京・江戸川区立西葛西中学校教諭） 数学 図形の相似　社会科の白地図使い「同じ形」理解 発言機会多い授業展開 　昨今、テレビやインターネット、携帯電話…

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「少人数学級継続で学力優位」

医学部受験対策で教員研修

現場の本音【第7回】

「現場主義」の視点で語る教育改革

長野　信州大学教育学部附属長野中学校・中学校教育研究会

初の「科学甲子園」開く

教職課程の現場【第47回】

評定「１」の付いていない学校が６校に

現場の本音【第6回】

デジタル教科書・教材　学習者用の開発が急務

高校の新教科書「歯止め規定」の撤廃でページ増、難易度二極化

現場の本音【第5回】

iPad用アプリを共同開発　授業中の様子、発言など記録

全国連合小学校長会・23年度研究紀要　下

東京　第６３回算数・数学講演会

東京都・25年度教員採用選考実施要網

学校裁量の少人数学習、中２に拡大

「学テで全国平均以上」全道の目標に