人づくり国づくり【第114回】

中村　桂子　ＪＴ生命誌研究館館長 懸命に生きた結果が共生 　人は、つくるものではありません。 　「人材」という言葉には違和感があります。人を思い通りにつくり上げようという不自然な発想につながっていきま…

続きを読む

Challenge　小学校「英語」【第28回】

問題解決学習にＩＴを活用

機能する体制づくり　先行の実践から学ぶ

Challenge　小学校「英語」【第27回】

ｅスクール最前線【第27回】

算数指導で系統表を作成

全国学力テストは全員対象に実施を

広島　「考える力・表す力」で公開研究会

算数「水道方式」を演習問題交え解説

小学、算数が98％

学校改革　合言葉は共に学び共に育つ

学力の向上へどうかかわるか

中教審

学習指導要領　動き出した「全面見直し」【第12回】

小学「低学年で」手応え　中学の全学年で効果的

広島　「小中一貫」の研究発表大会

人づくり国づくり【第108回】

解説　学習指導要領の記述はどう在るべきか