西岡　加名恵・石井　英真　編著
課題作成、ICT活用など網羅

　よくぞここまで研究的にまとめられたものと舌を巻く、これが実感である。本書の内容を見ても、それぞれに課題化したQ＆Aを見ても「よくぞここまで」の感は強くなるばかりである。こうした実践者を心強く思ったことも確かである。本書はこういう人々の労作そのものである。
　以下の数は、Q＆Aの合計数。
　１．「資質・能力」の育成とパフォーマンス評価…８
　２．「見方・考え方」の育ちを捉える！　パフォーマンス課題の作り方…７
　３．評価基準を明確にする！　ルーブリックの作り方、活かし方…１０
　４．パフォーマンス課題を活かした授業づくりのポイント…１０
　５．各教科におけるパフォーマンス課題、授業づくりと評価…８
　６．特別なニーズのある子どもとパフォーマンス評価―発達障害を中心に…３
　７．ICT活用とパフォーマンス評価…４
　８．「総合的な学習（探究）の時間」とパフォーマンス評価…５
　９．カリキュラム・マネジメントとパフォーマンス評価…６
　１０．入試・キャリア教育とパフォーマンス評価…３。
　本書を手にして、どれほど活用できるか、本書の言い方を借りれば、どこまで実演ができるかが、自己評価だと思ってもよいのではないか。その意味でこれは、己を見詰めていくガイドブックであると思う。
（２１６０円　明治図書出版）
（関根　正明・元山形大学講師）