「主体的・対話的で深い学び」実現へ 楽しく学べる授業に
4面記事
子どもたちがグループで対話する市立園部第二小学校５年１組の国語の公開授業の様子 京都・南丹市の取り組み（下） 「子どもありきの教育を実現―全ての子どもの可能性を伸ばし進路を実現する教育を―」を理念に...
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