コーディネーター　私の取り組み【第44回】

堀　文男　埼玉県熊谷市立富士見中教諭 下 授業づくりを工夫　生徒の９割「分かる」 　これまで述べたように、本校は文部科学省の研究開発学校として、すべての生徒が通常の学級に在籍し、個々の教育的ニーズに応…

続きを読む

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第44回】

集団での活動通じて豊かな発想引き出す

学生服モデルチェンジのポイント　完成は新たなスタートを意識して

歴史・文化と国際性を体現　着崩し防止にデザインで対応

制服のモデルチェンジでスクールアイデンティティ（ＳＩ）を表現

信頼関係が織りなす新制服　爽やかで可愛らしさが特徴

教育方針を表現した新制服　生徒の魅力が引き立つデザイン

ＰＴＡと地域が主体となり　５年生以上に標準服を採用

ＯＪＴの推進策など提案

学校事務新時代―課題と展望―

管理職選考試験対策（2009）【第44回】

資質向上、組織マネジメントなど主題に　全公教が中央研修大会

投稿を募集します　次回のテーマは「制服の着崩し」

読者の声

紙上講座　教員採用試験対策

参加者募集　28日に徳島県内で教員対象酪農体験会

トマト苗の無償配布　今月から申込受付開始

広がれ教育ファーム　体験成果や実践手法を交流