学習指導要領改訂とこれからの学校教育〜学校力・授業力・教師力の向上をめざして〜

本社主催　教育セミナー中国2008ｉｎ廿日市 約600人参加し広島・廿日市市で開催 エデュコミュニケーション21 　日本教育新聞社関西支社・広島支局は、「エデュコミュニケーション21」の一環として、１…

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「ゆたかな学び」を具現化した実践を報告！！

富山　平成19年度教育実践研究会

千葉　第35回公開研究会

東京　第13回研究協議会

読者の声

ズバリ！　採用担当者に聞きました【第2回】

個人情報保護との板挟み　学校の支援体制も整わず

校内の特別支援教育レベルの向上目指す

改訂のポイント　数学　数学的活動「活用」との関係、一層明確化を

改訂のポイント　国語　言語活動例　具体的な項目記述に「縛り」も

学習指導要領改訂案のポイント　上

小学校・外国語活動は先行実施可能

オーロラの向こうに

５年３組リョウタ組

人づくり国づくり【第206回】

優しいことは強いこと　宮城まり子とねむの木学園

＜文科省全国学力調査＞　小学校国語Ｂ問題を授業する　中学校国語Ｂ問題を授業する

読書がたのしくなるニッポンの文学　恋って、どんな味がするの？（第１期５巻シリーズ）