教師が育つ100の言葉　学区域を歩け

　子どもを知るためには、子どもの生活の場である地域社会を知らなければならない。 　そのためには、週に１度は学区域を歩くのがよい。赴任したばかりのなじみのない地域だが、次第に子どもたちが、そして保護者が…

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「登下校の安全」地域で守る

ワークシートに「関係図」導入　関連的、総合的に見る力養う

新教科「日本語」の授業

スーパーティーチャー授業実践　実況中継【第10回】

東京　第１８回全国研究大会

岐阜　授業実践フォーラム「第１５回授業実践フォーラム」

福井　第４２回教育研究集会

秋田　公開研究協議会

福岡　平成１９年度研究発表会

富山　第７８回教育研究実践発表会

愛知　第５４回小学校教育研究発表協議会

埼玉　主題は「学びがい」　29、30日に研究協議会

教員用ＰＣ活用ガイド　写真・ビデオで魅せる学校づくり【第6回】

足元から環境問題を考える

輝く放課後　顧問訪問【第3回】

オープンアプローチで数学の学習意欲アップ

クレジット被害防止へ冊子発行

ゼミと私　研究室からのリポート【第4回】