消える段差変わる子ども　小中一貫最前線【第14回】

平林道博・岐阜県多治見市立笠原中学校長 中 コミュニケーションの中身を重視 英語、他教科教師参加の３人体制で 　今回は、英語・読書・道徳という３つの連携の柱のうち「実践的コミュニケーション能力の育成」…

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私の学校経営論（2006）【第14回】

関東甲信越中学校長会研究協議会

12人が留学への抱負など英語でスピーチ

生徒の体験談収録　「誇りある青春」刊行

効果的なシラバスの作り方【第14回】

仮面を着け身体表現

学校設定教科「日本の伝統・文化」で27の指導案

10月に事業統合

文部科学大臣奨励賞　大分・明治小の宗像教諭　長野・和小の５年梅組に

ビオトープ優秀校の実践事例集を無償配布

デジタル社会の基礎・基本を学ぶ【第9回】

機械翻訳サイトで世界の情報集める

不登校−担任はどう向き合うか−【第1回】

特別支援を生かす学級経営【第14回】

心と体のアドバイス（2006）【第14回】

全県立盲・聾・養護学校を対象に　学校組織の専門性高まる

オリエンテーリング　校内で行う方法紹介

議会質疑一問一答　「授業料」をめぐる話題