＜教育力＞をみがく

家本　芳郎　著 教師の力量アップへ道筋 　「指導の力」「人格の力」「管理の力」の三つの力を駆使して子どもを教育し、このとき使われる力量が教師の〈教育力〉と、著者は明快に示す。 　「あの先生が担任になっ…

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和文化　日本の伝統を体感するＱＡ事典

認識力を育てる「書き換え」学習　小学校編

著者に聞く「高校を変えたい！　民間人校長奮戦記」

不易流行

自分で判断できる子どもに

学校と防災を考える　「子どもと地域守る」思い強く

日本を甦らせる教育　何を改革すべきなのか

円滑な避難所運営目指して　学校と地域で話し合いを

被災経験　心にとどめ　教訓を未来へ発信

映像、音響で大地震再現　修学旅行の生徒が体感

「阪神・淡路」経験者から教育現場へメッセージ

新潟県中越地震発生から２カ月余　復旧へ向け努力続く

修学旅行生が災害対処法を体験

専門家ボランティア　防災まちづくり学習を支援

小中高はぐくむ防災意識

資質向上につながる制度設計目指して

「体験学習説明会」教員参加者を募集

７日から３日間　札幌で全国教研