総合的な学習の新展開【第6回】

高浦　勝義・国立教育政策研究所部長 6 ４観点別に評価規準 単元指導計画 「いつ、何を基に判断」も明記 目標を具体化する 　単元の目標を評価の四観点別に具体化すると「単元の評価規準」（＝達成目標）とな…

続きを読む

教科で生かす指導と評価【第6回】

雪舟の魅力　外国人に発信できるよう！　オール英語で美術の鑑賞

キャリアカウンセリングの通信講座開設

「環太平洋キャンプ」の参加者募集

学校づくりの実践集を発刊

スーパー英語の指定校向け　自己評価でガイドライン

ストップ　ザ　中退【第6回】

オンリーワンの学校めざして【第6回】

ＨＰ上で商品売買

ペンタブレットのスクールパック

館内での学習を充実へ　ワークシートなど配布

毎土曜にオフィス開放　ＩＴ教育をサポート

校内ＬＡＮ活用のイロハ【第3回】

学科と実技「教習所」でＩネット指導

就職がこわい

すすにまみれた思い出　家族の絆をもとめて

『何が言いたいか』をスッキリ伝える人になる

動物園のアニマシオン　わくわく探偵団