私はこう見る　教育基本法見直し

教育理念 「伝統」の意味などあいまい 小熊英二・慶応大学助教授 　「伝統文化の尊重」や「新しい『公共』」などを条文に加えることの問題は、とりあえず二つある。第一に、何をもって「伝統」や「公共」と言うの…

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教育基本法見直し　公共心は必要　宗教教育、改正不要が５割強

講評　学校・家庭の役割明示で教育活動に活路見いだす

ハングリー精神と我慢強さを子どもに　夢の実現へたくましく

東京　アジアの子供達の絵日記展開催中

教職員組合の組織率　過去最低の50・８％

主幹導入で給与費５億円増

“教師”テーマにシンポ開く

懲戒処分教職員　全国で1093人

「次の学習指導要領の考え方」近く公表の文部科学白書で言及

「指導力不足教員」の要綱　運用を開始

社説　子どもの教育に夢と喜びを

国研「総合」事例集を刊行

端切れ使い巨大な壁画

“対話的評価”など報告　30の事例を基に討議

授業サポート情報　小学生向け練習曲も

ここがポイント　新教育課程　伝統文化への対応

教育評価新時代【第34回】

健康講座、生徒が企画　心と体で40テーマ設定