子どもが伸びる評価とは？【第23回】

千葉市立小中台中学校教諭　青木　一氏 総論 自己評価 客観性保ち成長を促す　友達、教師の評価も添付 　本稿ではポートフォリオ評価の情意面を補完する「ＲＧカード」を使った実践事例を紹介したい。実践は前任…

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自己評価にも指導必要「総合」の評価法を論議

新教育課程への対応　疑問点　実験・観察で解決

「ゲームの世界と著作権」放映　参加者募集

神奈川　11月に横須賀市でＮＩＥ大会

本社社長賞に埼玉・大宮市立春里中

ホームページ拝見　特殊教育支援機器　活用相談ネットワーク・センター

大学と公民館などが　衛星回線でネット

東京　体と脳と心のつながりテーマに研究会議

『キッド』　子どものころの夢は？

障害持つ子の就学相談で　ホットライン開設

学校のトイレは“３Ｋ”？　小・中学生が意見発表

揺れるこころとからだ　学校からの発信【第20回】

地域で育つ子どもたち　一生懸命生きてます【第13回】

道徳性の芽、どう育てる？

先生のためのやさしいブリーフセラピー

授業がおもしろくなる　21授業のネタ　たのしく総合２

子どもの目線に立った教材開発

教師の力量を高める