インドネシアに絵本を贈る活動　保育園児も協力

　インドネシアの首都、ジャカルタ在住の日本人ネットワークとして1999年に発足した「ジャカルタ・ジャパン・ネットワーク(J2net)」が、日本の絵本にインドネシア語の文章を添えてインドネシアの子どもた…

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学校再開後の勤務状況は　教職員４割超が「時間外」増加感じる

ローカル・ガバメントと教育【第72回】

お答えします　児童委員の困りごと【第125回】

小さな地域と小さな学校　離島、廃校、移住者受け入れから考える

いつからでも挽回できる！時期別　学級立て直しガイド

今だからこそ「子ども発」の学びを　バーチャルからリアルに

学習者中心の教育を実現するインストラクショナルデザイン理論とモデル

人づくり国づくり【第767回】

G’sくんといっしょにSDGs

茨城県教育研修センターから　教育相談だより　12　折れない心を育てる1

第127回企画展「貝ってすてき！」開催　栃木県立博物館

本社調査　「コロナ下の教育施策」（２５）

公立小・中のトイレ、過半数が洋式に

コロナ時代に考えたい学校問題【第76回】

「人的配置、一定反映」概算要求に日教組が談話

N90　記者のイチオシ(15)　新型コロナ　各国の日本人学校は今（動画）

心理専門相談員寄稿　「コロナ禍のいじめ未然防止」

本社調査　「コロナ下の教育施策」（２４）