東京　成果報告会シンポジウム「デジタル教科書の特性を生かした新たな社会科の授業開発」

△成蹊小学校けやきホール（東京都武蔵野市） △主題「デジタル教科書の特性を生かした新たな社会科の授業開発―千葉大学・広島大学・愛媛大学・お茶の水女子大学・帝国書院によるデジタル教科書共同実証研究の取組…

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オンライン　２０２６年　春のスタート講座「新学期・国語の『授業びらき』を効果的につくり出す」

オンライン　第９回次世代教育フォーラム「高大接続時代の進路指導アップデート」

不登校　大人に何ができるか【第86回】

生徒の主体性さらに引き出す　「粘り強くチャレンジ」掲げて

わが校・わがまち　自慢の部活動【第43回】

子ども向け起業家教育イベントの参加者募集　金沢大で来月７、８日　先端技術・創造を体験

生徒を全国から募集　存続の危機克服　学校魅力化へカリキュラムを工夫

ようこそ　わが町の高校へ【第15回】

進路指導　私の流儀【第15回】

日教組教研集会　教科・教育課題　506の実践リポート

「困っているのは子ども」　インクルーシブ教育テーマに公開研修会

教師の相談室【第85回】

陽だまり【第63回】

特別支援学校に投票所　山口県知事選に生徒が投票

オープンから３０年　茨城・つくば市の科学館　地図と測量、体験的に学べる

議会質疑　解説【第321回】

体験から学ぼう【第171回】

AIを外国語教育で使わない選択肢はもうない