社説　国・自治体は多面的に学校支援を

「失われた３カ月」と向き合うために 　新型コロナウイルス対応により休業となった全国の学校が、それぞれの都道府県、市区町村の状況に応じて段階的にではあるが約３カ月ぶりに再開した。国や各自治体は、「運営的…

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数字が語る日本の教育　学習時間の格差

反抗せず「よい子」装う児童増「静かな荒れ」広がる　「学級崩壊」で教員調査

宮教大、防災教育の指導案など掲載の風水害扱う冊子作成

本年度の学習期間延長や共通テスト「後ろ倒し」を提言　自民党

「6月の入学式」各地で続々

1人1台端末整備へ企業など委員会設立　自治体をサポート

入学者受け入れ、卒業認定…高校に方針策定求める

じっくりインタビュー　一人一人とつながり、繊細な気持ち理解して

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第369回】

学校正常化に向け会員の英知を結集

管理職の独り言【第193回】

学校を変える100の視点【第97回】

管理職選考　合格へのポイント【第324回】

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第147回】

心に残る校長講話集【第6回】

副校長・教頭　奮闘記【第324回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第28回】

９月入学　幼児教育・保育の立場では