「探究的な学び」のデザイン研究　挑戦、協働…６つの経験を大事に

評価にも生かした子どもの振り返りシート（一部抜粋） 指導案マップ作成　単元構想の可視化図る 愛媛大教育学部附属小 　「子どもが創る『探究的な学び』をデザインする」を研究テーマに、その理論の構築や実践に…

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授業の達人が語る！【第3回】

オンライン　令和７年度第１回算数・数学連続セミナー

神奈川　春の一日研修会

心を育てる教室実践セミナーin仙台２０２５

第１７回　住教育授業づくり助成募集

不登校　大人に何ができるか【第48回】

「災害に強いまち」を探究　豪雨被害の教訓生かす

わが校・わがまち　自慢の部活動【第24回】

「会計」を通して社会の見方を育む社会科教員向けセミナーを開催～「会計」を取り扱った実践事例を紹介～

専門高校長会　これからの課題【第3回】

竹炭作りで環境問題を考える　地域と協力、文化祭で発表

「共通テスト」　正答率を高める授業【第3回】

教師の相談室【第47回】

情緒学級の学級づくり　「受容・理解・共感」の姿勢持って

陽だまり【第25回】

支援学校と小中高校の一体的運営　障害の有無超え共に学ぶ

雷管がいらない安全で良音の最新式電子音式スターター「デジタルスターター１００」

国立教育政策研が能登半島地震踏まえ報告書