人づくり国づくり【第970回】

「何のための探究か」を固めよう 伴場　賢一　一般社団法人Bridge for Fukushima代表 　途上国の貧困削減の事業に、１３年ほど関わっていました。貧困削減にひも付く分野で、保健医療、農業、…

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ぼくのなまえ

啓発デー迎え文科相、「障害のある子と可能な限り共に学べるように」

一刀両断　実践者の視点から【第668回】

サトー先生の「きょういく日めくり」～きょうも楽しく学校へ行くために～【第27回】

一刀両断　実践者の視点から【第667回】

「茨城県教委、部活動の「特例措置」廃止へ」が2位にランクイン　記事ランキング　2025年3月24日～3月30日

一刀両断　実践者の視点から【第666回】

ジェンダーレス制服で多様性を考える　導入の背景とメリット・デメリット

一刀両断　実践者の視点から【第665回】

一刀両断　実践者の視点から【第664回】

一刀両断　実践者の視点から【第663回】

文科省人事（4月1日付(2)）

サトー先生の「きょういく日めくり」～きょうも楽しく学校へ行くために～【第26回】

一刀両断　実践者の視点から【第663回】

「公立校教員に残業代を　研究者ら法案反対の署名集め」が2位にランクイン　記事ランキング　2025年3月17日～3月23日

「読む」展示から「体感する」展示へ　今春４月、「領土・主権展示館」がリニューアルオープン

一刀両断　実践者の視点から【第662回】

「総合」は「不人気」　小学校教員対象に民間調査