生徒指導の聴き取り方　場面設定から質問技法まで

片山　紀子　編著 聴取後の望ましい報告にも言及 　近年、問題視されている「不適切な指導」を予防し、複数の児童・生徒が関わる「いじめ」問題に対処するためにも、「聴き取り」の在り方はより重要になっている。…

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