特異な才能WG　支援対象者の判断基準を提示

　中央教育審議会教育課程部会の「特定分野に特異な才能のある児童生徒に係る特別の教育課程ワーキンググループ」は24日、第7回の会合を開き、評価の在り方や対象となる児童・生徒の判断基準などを整理した。第6…

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高校教科書224点を検定　地歴4点は不合格　文科省

日教組臨時大会　「持ち帰り業務」の把握も

「大学教育の質、学部ごとに星評価　文科省が新認証制度案　高校生に分かりやすく」が4位にランクイン　記事ランキング　2026年3月16日～3月22日

中高の教員養成で見直し案　最低修得単位36に

教職課程認定基準を改正へ　文科省、性暴力防止で

特別活動WG　学級活動見直し　自殺予防など明示　

社会、地理歴史・公民WG　高校科目の改善案示す　「地理総合」に導入単元

京都市、「校内博物館」を整備

「いのちの教育セミナー2025」開催　今もとめられる｢いのちの教育｣ ～臓器移植を題材とした授業の可能性～

裁量拡大、深い学び実現　学習指導要領　改訂作業は今

学校の適正規模　自治体の主体的判断求める

文化庁長官に伊藤氏

工業系の高校生　現場の技術を体験

不易流行

加害教員は懲戒免職、明確化　文科省　性暴力防止指針改訂へ意見募集

開発した商品、羽田空港で販売　多様化学校の生徒も取り組み報告

視点　Opinion【第22回】

いじめ未然防止盛り込む　子どもへの暴力根絶、行動計画改訂