陽だまり【第44回】

はじめの一歩を踏み出すあなたへ 　初めて特別支援教育に携わると、目の前の子どもたちに対し「何をすればいいのか分からない」と戸惑うことがあるかもしれません。こちらの働き掛けに対する反応が少なく、「伝わっ…

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京都市の教員採用試験、高校枠の競争率上昇

“未来を拓く力を育む”　「J-FLECオンラインセミナー」開催　学校で始める金融経済教育

防災教育で交流深める　ICT活用がつないだ縁

ローカル・ガバメントと教育【第184回】

お答えします　児童委員の困りごと【第234回】

教員志望学生の不安や悩みをどう理解するか　現代アメリカにおける支援実践から

子どもの思いとかかわり方がわかる　先生のための不登校対応サポートブック

ライティング教育の可能性　アカデミックとパーソナルを架橋する

哲学のたねを蒔く学校

人づくり国づくり【第991回】

お月さまいつもありがとう　地球の生きものと月のはなし

調整授業時数　来年度から先行実施へ　研究校を指定

幼小間の引き継ぎなどめぐり聖徳大学が10月に「特別支援」のフォーラム

教員養成改革、学校種等で検討へ　中教審に作業部会

地域クラブ活動推進　認定制度導入へ

「ユネスコ教育勧告」めぐり京都でセミナー

今夏、中学生以下の15人が水難死

一刀両断　実践者の視点から【第711回】