管理職の独り言【第365回】

非認知能力の育成 幼保と小の連携・交流から 　昨今、大学のサークル数が急激に増えているという話を聞いた。要は少人数で内輪だけでの活動がはやっているとの説明で、合点がいった。勤務校の状況を見るに、クラス…

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危機と向き合う【第21回】

福岡教育大学と包括連携協定を締結

令和７年度教育映像祭　優秀映像教材選奨　入賞作品決定

提言【第200回】

リーダーのためのメディアガイド【第200回】

こころに響く校長講話【第110回】

副校長・教頭　奮闘記【第559回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第144回】

保育記録等へのAI活用　負担軽減、保育の質向上につなげる

保育者の専門性を高める【第10回】

主体的学びとICT活用問い直す　関西教育工学研が研究会

授業の達人が語る！【第21回】

デジタル教科書のカスタマイズ機能紹介　体験型研修会で

千葉　令和７年度国語科公開研究会「自ら学ぶ子を育てる授業のあり方」

東京　２０２５年度教育実践史セミナー「阪神淡路大震災から３０年―防災・復興教育の歩みとこれから」

静岡　第５回小中教育研究発表会「『自己の在り方・生き方』を拡げ・深める子どもの育成」

東京　第１４回教育フォーラム「学びに向かう子どもたちに必要なこと」

埼玉　第８回心肺蘇生法市民公開講座