本当は大切だけど、誰も教えてくれない　授業力向上４２のこと

大前　暁政　著 失敗例分析しポイント示す 　授業力向上は、どの教員にとっても、生涯、持ち続けなければならない課題である。近年、新規採用教員の指導力不足が指摘されているが、学校内のOJTでそれらの教員を…

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みんなが「話せる」学校　対話で学びと挑戦の土壌を創る

人づくり国づくり【第937回】

きみのお金は誰のため　ボスが教えてくれた『お金の謎』と『社会のしくみ』

一刀両断　実践者の視点から【第539回】

一刀両断　実践者の視点から【第538回】

一刀両断　実践者の視点から【第537回】

一刀両断　実践者の視点から【第536回】

「「調整額１０％以上」明記　骨太の方針を閣議決定」が4位にランクイン　記事ランキング　2024年6月24日～6月30日

学習に困難のある子　医師の「診断」ではなく、教員の「工夫」で楽しく

交通安全への強い眼差しー交通遺児育英会の使命ー【第4回】

一刀両断　実践者の視点から【第535回】

能登半島地震から６カ月　６校合同で教育再開

韓国の児童・生徒とオンライン交流進む　互いの文化を紹介

部活動「平日含め」地域移行　神戸市教委　令和８年９月から

「調整額１０％以上」明記　骨太の方針を閣議決定

本社など主催　８月に「夏の教育セミナー」を開催

不易流行

能登地震から半年　石川の学校は