障害ある子へのカリキュラム【第28回】

東京都立町田の丘学園(５) 流れ図作成の研修で自立活動充実へ 　「特色のある教育活動、カリキュラム・マネジメント」として、「ICTの活用（一人１台端末の活用による個別最適な学び、協働的な学びなど）」な…

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ICTを活用して授業記録　児童の特性を踏まえて

みんなの教材教具【第28回】

１４日から岐阜県で総文のプレ大会　県内特別支援学校２３校が参加

区長会、PTA、消防団などで構成　地域の協議会が学校支援

ローカル・ガバメントと教育【第142回】

お答えします　児童委員の困りごと【第193回】

「学習指導要領改訂とその後」をテーマにパネルディスカッションを実施

大学・高校実践ソリューションセミナー2023開催

第三十四回　伊藤園お～いお茶新俳句大賞　表彰式開催

国語科授業の実践的考究

教師をめざす人のための臨床経験の理論と実践　「臨床の知」が拓く教員養成課程

１人１台端末活用のミライを変える！　BYOD／BYAD入門

絵本力　ＳＮＳ時代の子育てと保育

人づくり国づくり【第907回】

きのいいサンタ

教職員定数改善を要望、知事会など文科相に提言

一刀両断　実践者の視点から【第400回】

一刀両断　実践者の視点から【第399回】