提言【第136回】

教職員に「やらされ感」抱かせないために 伝え方に配慮、「問い」工夫し力を引き出す 住田　昌治　湘南学園学園長 　「教職員がやらされ感を抱かず、自分から動くようになるためには、どうすればいいですか？」と…

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リーダーのためのメディアガイド【第136回】

こころに響く校長講話【第47回】

副校長・教頭　奮闘記【第495回】

危険な金属釘を使わず、けがのない安全な校庭へ　「自然に還るグラウンドポイント」

「ペップトーク」で子どもの自己肯定感を高める　オンライン講演「ペップティーチャーフェス」開催

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第113回】

接続期カリキュラム実践事例集第９集を発行

「こどもまんなか」の保育を考える【第1回】

「家庭料理検定」全ての筆記試験をIBTで実施へ！オンライン説明会絶賛開催中！

「てつがく創造活動」を展開　価値観の更新につなぐ　メタ認知スキルなど育む

体験と学習【第2回】

オンライン　４月オンライン勉強会―いっしょに教科書を分析しよう

東京都　春の研究集会「こうすればおもしろい理科の授業！―自然科学を学ぶ楽しさを子どもたちと」

オンライン　スクールカウンセリングのこれから、スクールカウンセラーのこれから～『生徒指導提要』の改訂が示す子どもの支援

高校生小論文・プレゼン動画コンテスト

「歯みがきで心と体を健やかに」コンセプトメッセージキャンペーン

不登校　大人に何ができるか【第2回】

「個別最適で協働的な校内研修」目指す　生徒のロールモデルに