不登校　大人に何ができるか【第85回】

不登校から教育を考える 自分の健康守る力育成、立派な役割 加藤　弘通　北海道大学大学院　教育学研究院教授 　今回でこの連載も最後となります。まとめに、不登校から日本の社会や教育のことを考えてみたいと思…

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生成AIを活用し学区の歌を創作　多様なプロンプト試し理想の曲目指す

オンライン　第１２回コテキリの会

東京・オンライン　第１３回「住まい・まち学習」教育実践研修会

東京・オンライン　春の探究フォーラム２０２６　第８３回定例研究会

第４８回事実に基づく小論文・エッセー募集

生成AIを取り入れ探究活動　オンラインで実践紹介

ようこそ　わが町の高校へ【第14回】

「目の構造」学ぶ生物の授業で　ブラインドサッカー体験

進路指導　私の流儀【第14回】

教師の相談室【第84回】

現代的課題に対応できる教員養成　教科横断・探究学習の構想力養う

陽だまり【第62回】

特別支援教育コーディネーター　専任化、１割台にとどまる

小・中８校対象に「協働本部」　地域人材を有効活用　学習支援や子ども教室展開

ローカル・ガバメントと教育【第193回】

お答えします　児童委員の困りごと【第243回】

「いじめ防止対策」から学校をつくりなおす　「調査」は対話のはじまり

教育格差是正政策の日中比較　教員確保・学校存続・教育機会保障