心に残る講話術【第47回】

講話の基本 　子どもの心に残る講話はどうあればよいかを考えると、その要素は大きく分けて２つある。１つは、何を話すかという講話の題材である。もう１つは、どうやって話すかという話術である。今週から７回にわ…

続きを読む

教頭・副校長奮闘記【第5回】

学校評価の推進課題　外部評価をどうするか？【第1回】

全連小「18年度研究紀要」から

おたねさん

保護者と向き合う【第4回】

認定こども園の実践　みんなで育つ【第4回】

学びの連続性踏まえ連携

幼児教育の総合化策探る

教科単元支援ツール「スキップ」

〈キッズ・ドリームプロジェクト〉２００７年「森と水の学校」白州校　参加者募集

千葉　子ども家庭教育フォーラム

東京　ＮＰＯ法人青少年育成支援フォーラム

兵庫　第３回全国大会

教師が育つ100の言葉　「けど」と言われる先生に

思いやりと「考え」伝える心育てる「ぽかぽか言葉」集め

こんなときどうする？学級経営【第1回】

特産・黒酢学んで一体感育つ

ＰＩＳＡ型読解力の実践を本に