ほんものの学びに夢中になる　関わりあい高めあう授業づくり

ローレン・ポロソフ　著　山元　隆春・竜田　徹・吉田　新一郎　訳 人生の意味と活力を原点に 　「ほんものの学び」は「自分の経験、アイデンティティー、歴史、そして考えを共有することを意味」し、また、「ほん…

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人づくり国づくり【第1012回】

問いヂカラの本　問いをハックする、問いで学びを開く

オンラインカジノで中高生21人検挙・補導

ラーニング・コモンズとは？　学校図書館で実現する主体的・対話的な探究学習

新年度、6割の自治体が運動部を地域展開予定

石巻市で「3．11関連行事」、明日は旧門脇小教頭が語り部に

教師不足3827人　支援学校で高く

介護等体験、教育効果「あり」4割

「自死遺児」への支援めぐり21日に報告会

定年まで働けない6割　若手・中堅の不安浮き彫りに　日教組青年部

暴行動画の投稿、リスク周知を

部活動「適切な活動時間に」次期指導要領に明記へ　文化・スポーツ庁

「教職課程で「障害の社会モデル」必修へ　文科省案」が2位にランクイン　記事ランキング　2026年2月23日～3月1日

道徳WG　「じっくり学ぶ道徳」打ち出す　一教材を複数時間で

AI活用し国際人材育成　東京都教委が令和11年度に新高校を開校

高校教育課程を柔軟化　組み替え科目の具体案提示

日本語指導補助者や母語支援員を学校職員に　文科省

育てた肉牛とどう別れる　新潟・大手町小が授業公開