総合的な学習の新展開【第7回】

高浦　勝義・国立教育政策研究所部長 7 評価基準は量的尺度 単元指導計画 事実的・行動的な記述を 　連載四回目で言及したように、私どもは「評価基準」表（＝ルーブリック）をあらかじめ作成することにしてい…

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教科で生かす指導と評価【第7回】

「ヨナ抜き笛」で５音音階を学ぶ

高校生が企画・運営するコンサート　参加者を募集

卒業生ら講師に分野別講演会

平成16年度「目指せスペシャリスト」指定校と主な研究内容の概要

ストップ　ザ　中退【第7回】

オンリーワンの学校めざして【第7回】

高校で初　国際基準「ハサップ」の認定受け　衛生管理を体験的に学習

フォトアルバムの作成ソフトが好評

校内ＬＡＮ活用のイロハ【第4回】

児童のｗｅｂ作品を外部評価

東京　子ども権利条約で24日に研究会

子育てのモデル事業で　泥だんご作りなど報告

私の出会った少年少女たち【第4回】

地方発　子育て教育【第7回】

「仕事や生き方」話す親６割

民生委協議会が子育て支援　保育園にミニ図書館

中央酪農会議実践事例集から　上