特別支援教育の体制整備で指針

文科省 　ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症の児童・生徒を小・中学校が支援するため、文部科学省は一月三十日、体制を整備する際のガイドライン（試案）を策定した。都道府県教委が福祉や医療部局と協議会を設けた上で…

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商店の運営に挑戦

幼保一体化で本格審議

児童虐待　学校の対応　３月にも報告書

人づくり国づくり【第37回】

「持ち帰り」も労働時間

「組織の一員」自覚促す

教育時事辞典　地方公務員災害補償基金

全国　春休みに体験プログラム

リーダー養成塾で募集要項

森田実氏を招き講演会

少年法改正に懸念

経済団体首脳との懇談会始まる

教員、専門家の連携体制を　竹中大臣が提言

国民が「共感」できる科学へ

厚労省が若者の就職で調査　企業、５つの能力を重視

大阪市で近畿ＰＴＡ大会開く

市立小・中全16校で　来年度から評議員制

不登校問題の検討会議設置