30人より35人で落ち着き

学級規模と“健康度”調査 国研・小松部長ら小学５年生対象に 　児童数が三十一―三十五人の学級は、児童数二十六―三十人の学級よりも学級の中が落ち着いていることが小松郁夫・国立教育政策研究所高等教育研究部…

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人づくり国づくり【第7回】

少人数学級の実現へ　学校に「編制権」

校内ＬＡＮ　構築の工程を例示

教育時事辞典　e−Japan重点計画

奈良　ＡＤＨＤ講座、来月開催

事業計画など要覧作成

京都　来月３ー５日、全教連の研究大会

児童福祉週間の記念イベント開く

地方の教育「国から予算の縛り多い」

民間指導者を独自認定

中教審答申・教基法改正　教職員組合委員長に聞く【第4回】

特別支援教育ネットワーク推進委を開催

包括的内容を評価

勤務時間増え多忙化

「特別支援教育」大筋で評価

東京都教委が「子育てパートナー」の研修書

「夢・未来校」で新たに12校

陰山・尾道市立土堂小校長が講演「教育改革は足元から」