教育データを生かす【第9回】

役立つ３場面　実態把握・指導法模索・効果検証に 　授業改善としての教育データやエビデンスを生かす場面は、主に三つある。 　一つ目は「実態を把握する場面」である。現在、行われている各種アンケート調査、学…

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我が校自慢の逸品【第18回】

生徒指導提要　活用の視点【第18回】

生徒の個性生かし「個別最適な学び」選択・決定の場面取り入れ

秋田　公開研究協議会「いま学校が抱えている様々な教育課題を共に考えてみませんか」

第14回マックス「心のホッチキス・ストーリー」募集

第39回ACAP消費者問題に関する「わたしの提言」論文募集

中高生国際Rubyプログラミングコンテスト２０２３in　Mitaka

第4回松下幸之助杯スピーチコンテスト

第37回東洋大学現代学生百人一首募集

高齢者の防災対策研究やジェンダー問題考えるイベントなどが受賞

輝く力　国際科学オリンピック【第18回】

進路決定　私の視点【第62回】

障害ある子へのカリキュラム【第18回】

プログラミング言語「Viscuit」の国語の授業や自立活動での活用法を紹介

みんなの教材教具【第18回】

「うんどう」通し生きる力を　元支援学校教員が書籍

茨城・神栖市に支援学校新設へ

琵琶湖で体験活動、仲間づくり宿泊学習船が就航40周年