生徒の個性生かし「個別最適な学び」選択・決定の場面取り入れ
8面記事
粘土を載せた車を壁に見立てたプラスチックの容器に衝突させ、動いた距離を計測する実験を行う生徒たち 千葉大学教育学部附属中学校 千葉大学教育学部附属中学校（樋口咲子校長、生徒４４９人）は「個別最適な学...
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