ここがポイント　新教育課程　社会科の指導

身近な題材、体験取り入れ 世の中を見る“目”養う 　社会科では、さまざまな資料を効果的に活用しながら、社会で起こる現象を読み解く教科独自の視点をどう養うかが課題だ。「総合的な学習」の成果を生かしながら…

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教育評価新時代【第5回】

もう一歩進めた総合学習【第5回】

新教育内容をどう教えるか【第5回】

イタリアの先進幼児教育がビデオに

こどもの心とからだ　養護教諭発

子どもたちの世界へ【第2回】

高校新教育課程対策　コミュニケーション学習　プログラム開発を研究

明日を開く幼稚園【第2回】

まち美化とリサイクル「総合」の学習ガイド希望校に無償で提供

「総合」用の教材　ビデオ教材や指導解説書

学校教育へ機材を助成

新教科「情報」で緊急セミナー開く

小規模・少人数指導を分析

社会人講師　データベースづくり

「学校教育診断表」　児童も保護者も評価者に

事務職員と経営参画　全員が秘書検定取得で能力開発

教員が学び生徒が学ぶ　長期休業中に「現地研修」

私の学校経営論（2002）【第5回】