英語で何がしたい？　児童の主体性引き出す

平成２年度から国際理解教育 北海道旭川市立日章小学校 　旭川市立日章小学校（成田静男校長、児童百六十一人）では、平成二年度から国際理解教育に取り組んでいる。八年度には文部省（当時）の研究開発学校の指定…

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教育改革のための中間提言（概要）

直言　昔の「地域社会の教育力」に学ぶ

解説　“公設民営”の学校づくり

解説　中教審の提言　教員研修受講者への評価制度

東京　12月に地域連携の活動発表

事務室から【第28回】

地域と学習　幅広く　学校支援リストも作成

今度は「小鉄人講座」

単位制高校　設備、教員とも不十分

学校の危機管理【第28回】

首都圏対象に　中・高生の転・編入学を支援

「保護者や地域から信頼得よ」　『提言』をまとめ冊子に

校長・教頭選考試験対策（2001）【第29回】

学校に新しい風　民間人校長奮戦記【第29回】

子どもの自主活動　行政が率先支援　教員の意識に変化

都立６高校　進学率など数値目標設定

授業で使える教材教具【第30回】

新教育課程直前対策　音楽　図工　美術