教育長に聞く　「生きる力」は基礎・基本の徹底から

数野　強　山梨県教育長 　―教育長に就任して半年。基本的な姿勢は。 　数野　全国的に教育改革が進んでいるが、教育には不易と流行があり、不易の部分が忘れられがち。そのバランス感覚を大事にしたい。基礎・基…

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特色ある学校へ多様な施策

中教審・教員養成部会の中間報告素案（抄）　教員免許状の総合化・弾力化

直言　生涯学習　社会の実現

解説　「子ほめ条例」持つ町などで「研究会」

解説　「教養教育」の中教審答申草案

校長・教頭選考試験対策（2001）【第25回】

学校に新しい風　民間人校長奮戦記【第25回】

伝統的教育観弱まる　広がる“能力主義”

日本教育社会学会が第53回大会

授業で使える教材教具【第25回】

新教育課程直前対策　特別活動　どんな力育成？役割・位置づけ　明確に

これならできる　本番直前移行措置【第25回】

奈良　「中高一貫」で全国研究大会

「総合」で健康学ぶ　縦割り日常活動と連載

わが校の総合的な学習【第95回】

続　子どもが伸びる評価とは？【第25回】

保健室から　養護教諭のメッセージ【第24回】

保育の現場は今【第14回】