ヒロシマのいのちの歌

鈴木　ゆき江・作　末崎　茂樹・絵 　五年生の知里は「語りべ」が語る「原爆」の話を聞く。知里の祖母のあやのも、原爆を経験している。でもおばあさんは語らない。 　シンガーソングライターの黒坂黒太郎さんが被…

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おへそのまわりがあったかい

厳しさを忘れた家庭・学校教育−小児科医の教育診断

化学・意表を突かれる身近な疑問　昆布はなんでダシが海水に溶け出さないの？

僕らが働く理由、働かない理由、働けない理由

暴力をこえる−教室の無秩序とどう向き合うか

検証　教育改革（2001）【第20回】

著者に聞く「話を聞いてよ、お父さん！比べないでね、お母さん！」

これだけは知っておきたい　女性のための上司術

21世紀に語る夢

ホタル帰る

教育社会の設計

不易流行

６クラスでも12人の教員

安全管理項目を改訂　教職員の校内巡回など新設

「指導内容に誤り多い」不適切教員など具体例示す

「新たな職」、主任と兼務

「学力低下問題」で座談会

政策に役立つ研究推進　情報化の拠点にも