学びに生きる「振り返り」を

全個連　「総合」で研修会 　来年度からの新教育課程の本格実施を前に、「総合的な学習」で身に付く能力や学力とその評価の在り方が課題になっている。この夏に開かれた研究団体などの研修会の一つ、全国個性化教育…

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これならできる　本番直前移行措置【第17回】

わが校の総合的な学習【第87回】

続　子どもが伸びる評価とは？【第17回】

地域、企業との連携探る

子どもと遊びの世界【第5回】

保健室から　養護教諭のメッセージ【第17回】

のびのび幼稚園　幼児教育の展開【第5回】

データで見る教育環境　京都

ＰＴＡ見てある記　京都

教育長に聞く　「開かれた学校」と教師の意識改革を

教育長に聞く　府立学校の在り方を検討

地域ぐるみで「豊かな心」育成

資料集　男女共同参画社会

高校生川柳・狂歌集　カンニングやりて空しき家路かな

学級再生

検証　教育改革（2001）【第17回】

気になるこの一冊　少子高齢社会と子どもたち

戦時下の社会―大阪の一隅から