子どもが伸びる評価とは？【第19回】

愛知教育大学教授　寺西　和子氏 総論 育てる学力に応じた方法を 学びの文脈　全体見据え 　前回述べたように、アセスメントには、内的評価と外的評価があるが、豊かで確かな学力を育てるという視点に立って、授…

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「総合」と教科の連携を　1600人参加、活発に議論

満州の星くずと散った子供たちの遺書

はるはいったい　いつ　くるの？

東京　11月に伝承遊び国際大会

東京　プラネタリウムで映画会

揺れるこころとからだ　学校からの発信【第17回】

地域で育つ子どもたち　一生懸命生きてます【第11回】

「子ども110番」ＨＰを開設

「朝の読書」次のステップへ

絵とき　世界の国旗

出ていけ！子どもたち

総合的な学習へ広がる話す力・聞く力を育てる国語の授業

学級再生のコツ

僕たちは、自由だ！

学校はパラダイス

ピーター流外国語習得術

やっとわかった日本語！

実践　特色ある学校づくり