至論・駁論　総合的な学習は学力崩壊か学校再生か

目賀田　八郎・中野　重人　著 今こそ「総合」を論じよう 　面白い本が出た。何事にも「不易」と「流行」はあるが、本書はタイトルの通り、総合的な学習の是非について立場の異なる二人が正面から論じ合ったもので…

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富と覇権の世界史「強国」論

きみにもできる国際交流(14)　ケニア

筆塔

校外の学修、多い単位未認定校

「情報拠点」整備へ　６月中にも文部省が研究委設置

身近な環境美化を「沖縄サミット宣言」を採択

教員の兼務発令を提言

教育の新世紀【第7回】

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青少年非行問題緊急アピールを採択

森内閣退陣を要求

全国ボランティア情報提供・相談窓口　１日13件、福祉分野が最も多く

各分科会の主査決まる　議論を開始

国旗・国歌「対応表」は公文書　情報公開の対象に

障害者を対象に特別選考　教員採用で全国初めて

教職員の勤勉手当　成績率一覧表開示を

ワーキンググループ設置　指導要録の具体案検討

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